Create site free
МОУ Средняя школа №9












  • Дистанционное обучение
  • Электронная библиотека
  • Фильмы







Приветствую Вас Гость | RSS

E-mail:
Пароль:





Поиск

















Меню сайта




Календарь новостей




«  Февраль 2012  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
  12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
272829




Погода



Наш опрос
Оцените мой сайт
Всего ответов: 160







Бесплатный конструктор сайтов - uCoz.


Последние обновления:
03.02.2012 - добавлен раздел "Фильмы".
01.02.2012 - обновлен раздел "Дистанционное обучение". Добавлены новые видео-уроки.
30.01.2012 - обновлен раздел "Мультимедиа".


Учительская - методическая копилка




Если у Вас не установлен Microsoft Office 2007 установите конвертер форматов


Математика (Евтюшина Е.А.):

1. Теорема Виета и её применение для решения задач

2. Контрольная работа № 2 по теме « Площади» ( 8 класс)

3. Обобщающее повторение темы «Блок уравнения» в условиях новой формы ГИА-9.

4. Арифметическая и геометрическая прогрессии

5. Решение тригонометрических уравнений

6. Арифметическая и геометрическая прогрессии – самостоятельная работа


Список публикаций за 2007-2008 и 2008-2009 учебный год

Общее

Класс

Название

  Федеральный перечень учебников (2008 - 2009 уч. год)

 

  Федеральный перечень учебников (2009 - 2010 уч. год)

 

 

Элективный курс "Введение в юридическую специальность"
Скачать документ Word, 9.54 МБ

Скачать презентацию, 5.47 МБ

 

 

Внеклассная работа "200 дней и ночей Сталинграда"

Работа может быть использована на школьных мероприятиях, уроках мужества, классных часах, посвящённых победе советских войск под Сталинградом, уроках окружающего мира, истории. Предназначена для школьников, учителей и тех, кто интересуется историей своей страны

 

 

Школьному психологу

Адаптационная программа для детей подросткового возраста к новым условиям обучения



Предметы

Биология

География

ИЗО

Иностр. яз.

Информатика

История

Литература

Математика

Музыка

ОБЖ

Обществозн.

Рус. яз.

Труд. обуч.

Физика

Химия


Мультимедиа в учебном процессе

1.  Электронные учебные пособия для интерактивной доски – как я это понимаю (Кудрявцев А. А.)

2. Сравнительный анализ функций и возможностей интерактивных досок InterWrite и StarBoard (Кудрявцев А. А.)

3. ПМК для интерактивных досок (Кудрявцев А. А.)

4. Комплексное использование ЦОР в учебном процессе (Кудрявцев А. А.)

5. Методика использования мультимедиасредств на уроке: заметки на злободевную тему (Л.В. Кочегарова, г. Южно-Сахалинск)

6. Методика создания электронных учебных материалов (Агеева И. А., Приморский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования)

7. Мультимедиа средства в образовательном процессе: терминология и классификация. (Кочегарова Л. В., заведующая ЦНИОТ СОИПиПКК)



Химия

Материалы к уроку

Класс

название

 

Конспект урока «Бензол и его свойства»

На данном уроке формируется понятие об ароматической связи, особенностях ее электронного строения и обусловливаемых ею химических свойствах. Своеобразно совмещая в себе черты предельных и непредельных соединений, ароматические углеводороды при изучении требуют постоянного сопоставления их с другими гомологическими рядами, что позволяет прочней усваивать всю систему сведений об углеводородах.


История

Материалы к уроку

Класс

название

6

Конспект урока «Феодальная раздробленность на Руси»

Повторительно-обобщающий урок в 6-м классе Повторительно-обобщающий урок в 6-м классе является итоговым уроком и ставит целью не только систематизацию материала, но и формирование компетенций: делать выводы, видеть причинно-следственные связи, находить ошибки, решать исторические задачи. Используются различные методы и способы освоения материала, технология критического мышления. Отрабатываются навыки коллективной работы и работы с научным текстом


Литература

Разное

Класс

название

 

Анализ лирического стихотворения на уроках литературы

Анализ лирического стихотворения - работа сложная. Перед учеником стоит трудная задача - написать о том, как он понимает лирическое произведение. Роль учителя не менее сложная. Универсального ключа к любому стихотворению нет, и педагог должен найти в каждом отдельном случае такой ключ. В течение нескольких лет я использую на уроках логические схемы, которые помогают мне организовать работу учащихся. При разборе стихотворения выстраивается определенная схема, которая помогает понять стихотворения, сделать анализ более осмысленным.


Музыка

Материалы к уроку

Класс

название

 7

Популярные хиты из мюзиклов и рок-опер.


Английский язык

Разное

Класс

название


Английский язык. Экспресс курс.



Информатика

Класс

название


Обобщение опыта учителя информатики Мурашкиной А.В.
















































































































































 
 
Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
        

Сегодня день рождения:
Copyright School9 © 2012.